Kumaのブログ

  • 【塾の闇】「行ってはいけない夏期講習」の真実!関西大手進学塾の矛盾

    1. 繰り返される「○期講習」への素朴な疑問

    関西の大手進学塾では、どこも似たような学習カリキュラムが組まれています。そして、長期休暇になると、ここぞとばかりに「まとめの学習」を強いられます。ついこの間、春期講習をしたばかりですよね。
    いやいや、その2ヶ月前には「前年度の総復習」などと銘打った冬期講習もあったはずです。

    ここで、一体全体何をそんなに復習しなければならないのか、考えたことはありますか?

    続きを読む

    2. 平常カリキュラムの質を疑うべき理由

    素朴な疑問として、そんなにまとめて復習しなければいけないのなら、「平常のカリキュラムが良くない」ということになりませんか?子供達の自由に使える時間の約半分は、夏休みです。

    その夏休みに、塾の実施する講習を詰め込まれ、かつ平常のカリキュラムも前に進められたらどうなるでしょうか。

    一人一人のやるべき学習、それこそ「個別の苦手克服」や「自主学習」はいつになったらできるのでしょう?

    答えはシンプルです。
    「できません」

    3. 夏期講習のせいで「過去問」を解く時間がない!?

    それどころか、受験生にとって最も重要な「志望校の過去問」を解く時間すらなくなります。ある塾では、保護者にこう指示するそうです。
    「過去問は冬期講習までやらないようにしてください」

    え?えっ?えー(≧∇≦)!

    関西の中学入試日は、1月中旬ですよ?

    「はい、冬期講習の授業内でやりますから」とのこと。

    いやいや、それを塾の集団講義で一斉にやるなら、それは一人ひとりの「過去問演習」とは言えませんよね?と、思わずツッコミを入れたくなってしまいます。

    4. 夏期講習は不要!本当にやるべき「夏の過ごし方」

    結論を言います。夏期講習は要りません。

    夏休みの間は、平日にしっかり「これまでの復習」をしてください。そして、土日は家族で思いっきり遊んでください。

    「え〜っ!?そんなことをしたら合格できません!」

    そう不安に思うかもしれません。ですが、いいえ、合格できます。
    もしこれで合格できないとしたら、それは根本的な勉強法が間違っています。

    毎週の復習テストや、月1回の公開テストの成績に一喜一憂して、心を奪われてはいけません。

    5. 夏までに準備する「自分専用のカスタマイズテキスト」

    塾の講習に行く暇があるなら、今すぐ手元にあるテキストやテストの問題を次の4つに分類しておきましょう。

    • :引っかからずにすぐ解けた
    • :ちょっと苦労したけれど解けた
    • :ちょっと苦労して、間違えた
    • ×:まったく手が出なかった

    この印を、問題番号の横にボールペンなど消えないペンでハッキリとつけておきます。
    (「◯×の印が嫌だ」とこだわる方もいますが、そんな細かい部分で立ち止まっていては受験はうまくいきません!)

    準備はこれだけです。
    夏休みは、この「△」と「×」がついた問題だけを徹底的に解き直します。

    クリアできたら斜線で消していきましょう。
    どうしても自力で消せない(解けない)問題が残ったら、それは塾の先生に質問してください。

    このように「自分用にカスタマイズされたテキスト」を夏休みにやり切ること。
    これ以外に、一体何をする必要があるでしょうか?

    6. 【科目別の注意点】国語のやり直しは不要、算数は必須

    ここで、夏休みの復習における重要な留意点をお伝えします。

    国語:語彙以外はやり直さなくていい!?

    国語の長文読解は、語彙(言葉の意味)を除いてやり直す必要はありません。なぜなら、入試本番で「全く同じ長文」はまず出ないからです。仮に同じ出典の文章が出たとしても、設問が異なります。

    算数:解き直しは「必須」

    算数も全く同じ数値の問題は出ませんが、「同じ解法エッセンス」を使う問題は必ず出ます。そのため、算数のやり直しは必須です。

    ※長くなるため「理科」「社会」の具体的な対策はここでは割愛します。詳しく知りたい方は、問合せページからメールかLINEで質問してください。

    7. まとめ:やるべきことが見えている人に夏期講習は邪魔

    厳しく聞こえるかもしれませんが、本当にやるべき内容(自分の弱点)が明確に整理できている受験生にとって、塾の一斉夏期講習はむしろ「邪魔」でしかありません。

    「それでも、周りと違うことをするのは不安だから……」

    という方は、仕方がありません。塾が用意したレール(流れ)に乗るしかないでしょう。しかし、本気で効率よく逆転合格を目指すのであれば、この夏にやるべきことは決まっているはずです。

    まして、このままでは「志望校に届かない!」と感じているならなおさらです。この投稿は如何でしたか?どこの大手塾でも講習は強制です。(本当は断れます!)で、誰もそれに疑問を感じません。本来なら秋からグーンと伸びるはずが、逆にトーンダウンする子が大手には多いですが、原因は夏の講習です。受ければ長い時間拘束され、宿題が山ほど出ます。いつになったら自分が最もやるべき内容をやれるのか…。受験生は悶々としているはずです。特に6年生の夏は総復習と過去問です。その総復習も自分にとっての総復習なので、講習は不要どころか、「邪魔」なんです。よくご検討ください。

  • 【中学受験の盲点】「教育」と「しつけ」を混同していませんか?大手塾で伸び悩む子の共通点

    はじめに…

    塾長、荒井です。ホームページを移転して初めてのブログ投稿です。ここではプラットホームに気兼ねすることなく書くことができます。その分“過激”になるかもしれませんが、生暖かく見守っていただくと、そのうち子育てのヒントや極意に行き当たるかもしれません。また、今、没頭している中学受験を見直すきっかけになるかもしれません。どうぞよろしくお願いいたします。


    大手塾に通わせ、宿題に追われる日々の中で、「なぜうちの子は成績が伸びないのだろう」と悩んでいませんか?

    実は、どれだけ素晴らしい塾に通わせても、子どもが伸び悩んでしまう背景には、家庭内での「教育」と「しつけ」の混同があります。

    結論から言うと、家で「教育」をしてはいけません。家でするべきなのは「しつけ」です。教育は一歩外に出て、プロである「他人」に任せるべきなのです。

    この役割が逆転、または混同している家庭が、現代は実に多く見られます。

    なぜ、家で教育(勉強の指導など)をしてはいけないのでしょうか。

    それは、親が「教育者」の役割まで背負ってしまうと、家庭が子どもにとって「息の詰まる場所」になってしまうからです。

    浜学園や馬淵教室、能開、日能研などの大手塾は、勉強を教えるプロ(教育の場)です。家庭が担うべきなのは、そのプロの授業を100%吸収するための「土台(しつけ)」を作ることです。

    例えば、塾のクラスアップや偏差値ばかりに目を奪われる前に、家庭で絶対にチェックしておくべき「しつけ」があります。

    それは、「箸」と「鉛筆」の正しい持ち方です。

    「なんだ、そんな細かいこと?!」
    「受験の合格に関係ない!、どうでもいいことだ!」

    もしそう思うのであれば、それは非常に危険なサインです。
    このような一見小さな「しつけ(=物事に向き合う正しい姿勢や規範)」を軽視する家庭では、どれだけ高級な個別指導や家庭教師をプラスしても、子どもを大きく伸ばすことはできません。

    正しい姿勢、正しい持ち方、丁寧な挨拶。
    これら家庭での「しつけ」が身についているからこそ、子供は塾という外の環境で、先生の教え(教育)を素直に、深く吸収できるようになります。

    もちろん、これには例外もあります。子供の特性や家庭の状況によっては、親が一時的に学習をサポートせざるを得ないケースもあるでしょう。

    また、最近は「安心・信頼してすべてを任せられる教育機関(学校や塾)がなかなか見つからない」という、中学受験界隈の厳しい現実があるのも事実です。

    だからこそ、まずは子供と一番接触時間が長いお母さんがその役割を担うのがモアベターでしょう。

    塾の先生の領域に踏み込んでイライラするのをやめ、まずは「家ではしつけを徹底し、安心できる土台を作る」ことに集中する。
    それが、結果的に塾での我が子の可能性を最大限に引き出し、合格へと導く一番の近道になります。

    テクニカルなことを補足すると、正しい鉛筆の持ち方ができている子は書くスピードが上がり、また計算ミスなどを防ぐ、縦横にきちんと並べて書くことも上手です。

    ですから「鉛筆の持ち方なんて受験に関係ない!」という考えは明らかに間違っているのです。


    この投稿は如何でしたか?参考になれば幸いです。

    お母さん、お父さんは先生にならずとも大丈夫です。どこまでのお子さんの伴走者で居てください!